这是我走了无数次的路。每次，不是沉浸于与好友漫步畅谈的欢愉中，就是陶醉于树木花草的翠绿芳香中，抑或埋头于单位往返的步履匆匆中，从未留意过伫立于草坪绿树中的石雕。

这些石雕，千姿百态，彼此相隔2米左右，无不栩栩如生，风情万种。每次我擦身而过时，它们定是叹息着我的无视，嘲笑着我的不解风情和艺术审美匮乏。你看：憨厚的小熊笑弯了眉眼，双手捧球，似在敬献给路人，我却漠视无睹；小巧玲珑的老鼠将长长的细尾巴绕在石墩上，右手臂后翘，左手翘着兰花指，指着脸颊，张大嘴巴含羞带笑地献唱，我却匆匆而过；温柔的梅花鹿和山羊像母亲一样，慈爱地注视着我，我却冷漠以待。

我待你情真意切，你却视我如空气。这些有灵性的石雕，有些就生气了，也以其人之道还治其人之身，无视来来往往的行人。瞧：羊驼傲慢地别过头去仰望蓝天白云；剑鱼、海马、金鱼则仰头对着天空引吭高歌；梅花鹿、骏马、袋鼠闷头拼命往前奔跑，似乎前方有玩伴等待。眼睛里注满了柔情的猫，干脆旁若无人地大秀恩爱。大一点的是猫丈夫吧，它紧紧搂抱着胸前的小猫。小猫微微偏过头，娇羞着看着爱人，铜铃般的眼睛洋溢着藏不住的幸福感。天鹅妈妈的头颈弯成了拱形，正慈爱地亲吻着宝宝。长颈鹿宝宝呢，极尽撒娇之能，踮起前脚，仰着嘴求吻。没办法，长颈鹿妈妈只得尽力扭向后方，与宝宝的嘴对接上，一大一小长长的头颈构成了完美的圆形。

这是一群恣情率真的生灵！这是一个美轮美奂的童话世界！和煦的阳光透过稀疏的树叶，点点筛落在它们身上。光影斑驳，轻轻摇曳，似跳跃的波光，让人忍不住想潜游其中，和它们嬉玩作一团。

我该庆幸今天的自己闲暇得空，且畏寒怕冷追随冬日暖阳，慢悠而行，最终发现了这个妙趣横生的天地。我一一抚摸着它们，感受着它们的温暖和热情，愧疚着自己往日的疏漏和审美的肤浅。

当张大嘴巴朝天歌唱的鲤鱼伫立桥头，宣告动物石雕结束，勾起意犹未尽的我生发失落之意，满怀怅惘折转到二路时，最触动心怀的石雕就赫然入目了。

这是一组展示人类活动的石雕。有手拿草帽、肩扛农具的劳动者；有正在喂乳或与孩子逗乐的母亲；有手托小鸟和动物和谐相处的女孩；有双手抱着琵琶正在入神弹奏的少妇；有扭着杨柳细腰翩翩起舞的少女……然而最让我浮想联翩，驻足长久凝视的是“读书”石雕了。

看：那个躲在树荫下，双膝并拢搁书的少女，为了杜绝外界声音的干扰，双手将耳朵捂得多紧啊！咦？这个弯着手臂，手肘撑在书上，拳头托着下巴的女孩，和那个扎着高高的马尾辫，左手抚书右手捻着下耳垂的红领巾，分别在思考书中的哪个问题呢？那个背靠着月牙形石柱，双手捧书搁在屈起的左膝上，身着连衣裙的女孩，沉浸在书中的哪个意境中了呢？露出如此摄人心魂的微笑啊！那两个相对而坐，额头抵额头，各自注视手中书的少女，定是互相勉励携手奋进的一对知己吧。那个身着短衣短裤的小男孩更是聪慧绝顶啊，不知怎么找到了这个酷似年轮的圆洞，窝在里面捧着书津津有味看起来。

“妈妈，我也要看书。”突然，前方一个软糯稚嫩的声音吸引了我。我抬眸看去，原来是一个正摩挲着石书的四五岁男孩，扭着头对牵着他左手的母亲说。这本石书的右端，被身着连襟衣衫、盘腿而坐的石雕母亲的右手执着，左端则被跪坐在母亲怀抱中，匍匐前倾在书前，正虔诚看书的石雕男孩的左手握着。阳光照在这两对一人一石母子身上，晕染出一圈圈闪闪的光晕，犹如河面泛起的一层层波纹，又如清晨东方天际的霞光万丈。

好一幅温馨动人的画面！我痴痴地看着，心潮澎湃：在电子产品泛滥的今天，在碎片化阅读、短视频、网络游戏、聊天软件充斥我们生活的当今年代，设计者在人们频繁出入的居民生活街道，设置“读书”石雕，即可美化环境，又可让人们在赏心悦目中，受到读书的熏陶和诱惑，进而远离电子产品，拋开麻将扑克，产生翻开墨香氤氲的书本阅读的欲望，可谓用心良苦，匠心独运啊！

众所周知，读书可丰富人的精神世界，涵养魅力四射的气质。其实，读书还有利于社会的和谐稳定，有利于培育和践行社会主义核心价值观，增强民族文化自信和创造能力，提高国家文化软实力。因此，一个爱好读书的民族必定是一个智慧而强大的民族，其发展前景无限广阔。

正因如此，教育部部长怀进鹏在2023年全国教育工作会议上重点提出：“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”我想：何止是学生，作为每一个成年人，都应率先垂范，像这个石雕母亲一样，带着孩子一起看书，共同营造浓郁的书香社会，共同建设我们的社会主义精神文明。

当前，创建文明城市的各项活动正如火如荼地进行着，无论是河边道旁所展现的以“人与自然和谐相处”为主题的动物石雕，还是倡导人们在盛世繁华中静心读书的人像石雕，何尝不是文明城市创建的一大长远举措呢？

春风吹得行人醉，馥郁芳香远播来。春光正好，暖阳不燥，拂过石雕，照进心田，盛开了一城之花。