近日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰接受采访时表示，开学时间需科学研判，满足三个条件可开学：一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。具备这三个条件以后，再来考虑什么时候开学。

随着全国新冠肺炎疫情向好态势越来越明显，学生何时返校学习成了公众关注的话题。教育部的回应，迅速引发舆论热议。

什么时候开学？这是一个令人纠结的事情。出于师生健康考量，当然不能急于开学，但另一方面，很多憋坏了的孩子迫切希望尽早开学，一边要上班一边要兼顾孩子上网课，备受煎熬的家长们也受不了了，渴盼着快点开学。

在确保安全的前提下，应该尽早有序复学，这是共识。但问题是，确保安全的具体标准是什么。教育部提出的三个条件，给出了初步的解答。依我之见，前两项条件是密切关联在一起的。简而言之，只要疫情基本得到控制了，社会家长自然会认为开学是安全的。据相关专家明确表示，要在零增长之后再持续两个14天的潜伏期，也就是28天都保持零，就可以宣告疫情结束。

疫情何时才能宣告结束，已经有了基本的判断标准。对于学校而言，开学以后必要的防控物资和条件是否到位，才是真正的考验。学校的疫情防控大抵可分为静态和动态两种类型。由于人员密集，加上流动性很大，仅仅做好物资准备之类的静态防控工作就很不容易，动态防控更是难上加难。

晨检如何快速进行，避免校门拥堵？学生往返路上如何避免接触？如何有效统计全校师生的健康情况？……要妥善解决这一系列问题，学校的防控工作就不能停留于纸面，必须责任到人，并进行切实的培训和演练。

“上医治未病”。值得一提的是，学校的防控工作不能只着眼于当下，还要立足长远。就近期而言，防控工作是出于“救急”的需要，要建设切合学校实际的疫情监控的快速应急响应机制。从长远安全看，还必须借此契机持之以恒强化学校卫生和健康教育。疫情总会过去，但健康教育却永远不会过时，学习基础的健康知识、掌握必要的卫生技能，养成健康的生活方式，对学生一生的健康至关重要，各级各类学校必须补上学校卫生和健康教育这一课。

在确保安全和做好各项准备工作的前提下，应该尽早有序复学。盲目开学固然不可取，一味拖延也不现实，惟有精准有序复学，才能彰显担当精神和实事求是的工作作风。目前，青海省内部分普通高中、中等职业学校已经开学了，其他地区还会远吗？

来源：人民日报