云上通山报道：（通讯员  成倩萍）为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。4月16日上午，实验中学校教导处对四份月的教研活动进行了分析和总结。

本次示范课活动旨在实现课堂教学中“教师有效地教，学生有效地学”，提高教学的有效性，促进教师的专业化成长以及教研组、备课组教学研究水平的提高。本次活动历时近一个月，分前期准备、课堂展评两个阶段进行。 共有七个学科、十一位教师在全校三个年级开课。授课老师根据自己的教学进度确定好授课内容后认真准备，从教学设计到课件制作，都是精益求精。

授课老师试讲的时候，备课组成员都积极参与听课，课后相互切磋交流，各自提出宝贵建议，群策群力帮助授课老师精心打磨，充分发挥了团队的教研力量。磨课的过程不但促进了授课老师教学设计的完善，而且促进了整个教研组成员专业能力的提升。

本次教研活动十一节示范课各具特色，十一位授课老师都体现出了较高的专业素养和风采。有的课生动活泼，趣味盎然；有的课张弛有度，循循善诱；有的课讲练结合，互动充分；有的课勇于创新，大胆尝试；有的课清新自然，引导有方……参与听课的除了本教研组的老师，还有很多老师能主动利用空堂跨学科听课。每一个教研组的示范课上完后，教研组长、备课组长和跟进人员及时组织研讨点评。执教老师的真诚分享，评课老师的深刻入微，都给参与者带来了莫大的启示。

自开学以来，积极开展各种教学教研活动，三月份的“推门听课，助力教师专业成长”活动也取得了巨大的成功。

在这个人间芳菲的美好四月里，教研教改如一股勃然的春风吹遍实验中学美丽的校园。教研活动能更好促进教师们的专业成长，促进学校教科研力量的壮大，促进学校教学质量再创辉煌！

（编辑：谭茜  编审：唐成）