云上通山报道：（通讯员 朱勤）国庆长假已经开始，在举国欢庆、家庭团聚的同时，学生疫情防控做得怎么样？在家还是按时作息吗？有没有沉迷手机和电子产品？是否知晓防溺水和其它各类安全知识？家长对课后服务和国家双减政策是否支持？带着这些问题，10月2日一大早，厦铺小学“十一”假期大走访活动拉开了帷幕。

因为厦铺小学服务镇内多个自然村和社区，还有其它乡镇学生就读，学生家庭居住分散、远近不一，学校统一安排全体教师分成10个小组，每个小组由2至4人组成，按照区域方位分别走访。大家分工明确、精神饱满，近处步行挨家挨户上门，远处则组团自驾前往。

家访过程中，全体教师深入学生家中，了解学生在家学习和生活情况，引导学生假期在家有规划地进行学习；要求家长假期对孩子的行踪一定要做到“四知道”，即知去向、知同伴、知归时、知内容，督促家长切实担负起学生假期安全教育及监管责任。

老师们还就孩子的在校表现与家长和谐沟通，宣讲了防疫知识，提醒大家非必要不出门，做好疫情防控措施；征求了家长对课后服务和“双减”政策的意见、建议，了解了家长对学校工作的评价和期待；特别关注了有特殊情况需要学校跟进的学生如留守儿童、贫困家庭儿童、单亲家庭儿童等，让孩子感受到老师的关爱，让家长感受到学校的温暖。为切实做到不漏一名学生，老师们更是通过电话、短信、微信等渠道一一对不在家的学生进行政策宣传教育，并做了详实的访问记录。

走访活动中也暴露出了一些问题：部分自觉性较差的学生，“双减”政策下谎称无作业，用玩手机代替阅读，自主学习和家务劳动意识淡薄；部分家长也因工作繁忙、精力有限，确实无力管控孩子课余学习情况。针对此类情形，校长黄彦翰表态称，厦铺小学将借本次大走访活动形成档案参照，结合学校日常教学和课后服务，使教书育人由课堂延伸到学生的家庭和课余时间,根据不同学生的不同情况实行分类指导，促进家校沟通和共融。同时学校也会把本次走访中得到的反思运用到今后的教学和管理的实践中，不断提高厦铺小学的教育教学水平。

（编辑：阮慧林   编审：程思）